使用平台建设网络课程（下称“建课”），并基于建设的网络课程开展混合教学。本手册按照建课的基本步骤与思路，为您介绍如何使用平台功能模块。 图 课程建设的步骤 进入平台后，您可以在“我的课程”列表中查看学校（或院系）“系统管理员”为您添加的课程，点击课程名称开始建课。如果列表里没有您的课程，请您及时联系“系统管理员”。 通常来说，建课前您可以通过基本管理功能设置查看课程学生信息等基本信息，以及一些管理和权限设置工作。此外，建设一门课程需要对影响全局性的参数进行统一设置，建议您在建课起始时就进行全局性参数设置，以减少反复操作或后期修改的次数。例如，“课程模板选择”，查看默认模板是什么样的？是否有更符合自己设计风格的模板样式？在确认课程基本信息以及全局性参数后，您就可以正式开始建课了。 网络课程的基本模块主要包括：课程基本信息、教学资源、教学活动等。您需要把“课程介绍”、“教学目标”、“考核方式”、“教学日历”等课程基本信息编辑并公布在网络课程上，并在开课过程中随时发布“课程通知”，以便让学生快速了解课程整体情况及教学进度。 然后，我们就应该为课程教学准备“教学资源”和设计“教学活动”了。教学资源准备可以通过在线编辑的方式实现，例如输入文本、图片资源等，也可以从平台中的“资源中心”引用，还可以在“播课单元”中上传您的授课视频等资源。这些教学资源与您精心设计的教学活动一起可以组成一个教学单元，采用多模式和多方法引导学生积极参与课程学习；同时，教学活动准备可以通过添加在线测试和作业等教学活动，以便您及时掌握学生的学习效果；您还可以通过“随堂建议”等及时掌握学生对教学效果的反馈意见。 在准备好教学资源和教学活动之后，您可以通过课程栏目设置把这些教学资源与活动组装起来形成一个个完整的教学单元，即通过“栏目设置”直接引用“教学资源”和“教学活动”。在这个组装单元的过程中，如果您发现还缺少部分的资源和活动，则可以直接添加资源，或返回到之前步骤再设计活动。 在整个建课过程中，您可以通过“课程预览与调整”功能随时浏览您的课程建设效果(即您的学生能够看到的实际效果)，如果您有不满意的地方，可以随时调整和优化您的课程建设。